«Эбру». Королёва А.А.

Изобразительная деятельность занимает особое место в развитии ребёнка, воспитывает в нем много положительных качеств, таких как усидчивость и терпение, внимательность, воображение, способность мыслить и многое другое. Все эти качества  очень пригодятся малышу в дальнейшей жизни. Содействуя развитию  фантазии, пространственного мышления, рисование так же способствует раскрытию творческого потенциала личности и его эмоциональной отзывчивости. Все они очень пригодятся малышу в дальнейшей жизни. Наряду с традиционными методами рисования на бумаге (карандашами, кистью и красками, гуашью) я в соей работе использую и нетрадиционные техники.
Нетрадиционные техники рисования – это способы рисования различными материалами: поролоном, скомканной бумагой, трубочками, нитками, парафиновой свечой, сухими листьями; рисование ладошками, пальчиками, тупыми концами карандашей, ватными палочками и т.д.  Так же к нетрадиционным техникам рисования относится техника рисования «ЭБРУ»
«Эбру» – это рисование на воде, рисование жидкостями. Нанесение одной жидкости на поверхность другой создает невероятный эффект, в результате чего получаются неповторимые узоры, которые можно перенести на твердую поверхность – бумагу, дерево, ткань, керамику. Техника «эбру» в изобразительной деятельности имеет ряд преимуществ. Она дает  детям возможность изменять творческий замысел по ходу создания изображения, исправлять ошибки,  нарисовать новый, дополнить его деталями, и при этом не ждать когда краски высохнут, и не пользоваться ластиком.  Техника «эбру» дает  возможность реализоваться в творческой сфере, почувствовать себя художником, проектировщиком, дизайнером, режиссером, зрителем и получить настоящее удовольствие и фантазию без границ. Используя технику «эбру», безусловно, можно получить красивую картинку, но «эбру» оказывается намного шире, чем просто техника ради результата. Это замечательный способ научиться ценить процесс, а не конечный итог. По мере освоения техники рисования «эбру» обогащается и развивается внутренний мир ребенка. Данный вид творчества как средство коррекции психики позволяет юному художнику преодолеть чувство страха, отойдя от предметного представления и изображения традиционными материалами, выразить в рисунке чувства и эмоции, дает свободу, вселяет уверенность в своих силах. Владея техникой рисования «эбру»,   ребёнок  получает возможность выбора, что, в свою очередь, обеспечивает творческий характер детской продуктивной деятельности.